الطويسي يفتتح المؤتمر السابع لأبحاث الموهبة والتفوق في الوطن العربي

قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل الطويسي إن الوزارة تسعى الى الاستجابة لمتطلبات الثورة الصناعية الرابعة تنفيذا للاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية.

واضاف ان المؤتمر يسعى الى اكتشاف كل جديد في مجال العلم والتعليم من اجل ان تبقى مدارسنا وجامعاتنا حاضنة للفكر والحوار وحرية الراي والتعاون الايجابي واكتشاف المهارات الجديدة وطرق الابداع الحديثة لخدمة طلبة العلم والعلماء.

بدوره قال نائب رئيس الجامعة الاردنية الدكتور زيد بقاعين ان التحول من مجتمع التعليم الى مجتمع التعلم يعد هدفا مهما يجب ان توضع له الاستراتيجيات والخطط المناسبة مؤكدا ان مجتمع التعلم هو البوابة الرئيسية لمجتمع المعرفة الذي يحكمه الانتشار السريع والتطور المتسارع الذي ادى الى اتساع سوق العمل الدولي وتطور اساليب الاتصال المعرفي وزيادة التبادل الفكري والبشري والمادي.

واضاف ان التحول لمجتمع المعرفة يتطلب خطوات تضمن سلاسة التحول وتعميقه بهدف ايجاد حالة من التميز الفكري والمعرفي والتقني المعزز بالتقدم العلمي من خلال الاهتمام بالفوارق والقدرات الفردية من مرحلة ما قبل التعليم الابتدائي حتى ما بعد التعليم الثانوي والجامعي .
من جهته سلط رئيس جامعة عمان الاهلية الدكتور ساري حمدان الضوء على اهمية المؤتمر الذي يقدم افكارا وحلولا لتحديات المعرفة والابداع والتفوق والموهبة في كافة مراحل التعليم المدرسي والجامعي .

وتسأل حمدان في كلمته حول اركان النظام التعليمي خصوصا اعداد المعلم القادر على تنمية الذكاء , وقبول الطلبة في كليات العلوم التربوية وكليات المعلمين على اساس الذكاء وتوافر البيئة المدرسية الصالحة لتنمية الطلبة المتميزين لافتا الى ان جامعة عمان الاهلية انشأت مركزا للتعلم والتعليم بهدف عقد الدورات التدريبية والتأهيلية لتطوير مهارات وكفايات المدرسين من داخل الاردن وخارجه .

بدوره لفت رئيس المؤسسسة الدولية للشباب والتنمية الدكتور عدنان الطوباسي الى ان المؤتمر يدعم بقوة الابحاث العلمية المتعلقة بالموهبة والتفوق بالرغم من ان البحث العلمي في جامعاتنا الاردنية ما زال متواضعا وحدوده ضيقة وانجازاته دون الطموح .
وأشار إلى أن محاور المؤتمر تتضمن التعليم المبني على الذكاء في المجتمع المعرفي واثره في بناء شخصية الطالب واتزانها وتعزيز قيم التسامح والحوار ونبذ العنف لديه، والذكاء في المجتمع المعرفي ودوره في تطوير اساليب حديثة لإعداد وتربية الموهوبين، ووسائل الاتصال والتواصل الاجتماعي والذكاء في المجتمع المعرفي.
كما تضمنت المحاور أثر التعليم المستند على الذكاء في المجتمع المعرفي على البيئة التعليمية و الادارة المدرسية والمعلمين، والتعليم المبني على الذكاء في المجتمع المعرفي : مقارنات عربية ودولية .

وقال الطوباسي ان المشاركين في المؤتمر سيناقشوا على مدار يومين عشر اوراق عمل متخصصة في مجال الذكاء المعرفي