أسباب لماذا يجب أن يحتفل المعلمون بالطلاب الأقل ذكاء
في قطاع التعليم ، يتم استخدام مقياس الدرجات للحكم على الأداء الأكاديمي للطالب. يستخدم نظام تصنيف الحروف لقياس وتجميع الطلاب، أي طالب ممتاز أو فشل بناءً على تحصيلهم المعرفي.
اليوم ، هناك ما يجب فعله أكثر من مجرد وضع مقياس معياري لتقييم الطلاب. بشكل عام ، يواجه المتعلمون تحديات أكاديمية ، ومن المقبول كقاعدة في العالم الأكاديمي أن الطلاب النشطاء الأذكياء الذين لديهم معدل ذكاء أعلى يحققون نجاحًا أكبر في الحياة من الطلاب أقل ذكاء. ومع ذلك ، بناءً على تجارب الحياة الحقيقية ، يحدث العكس.
على سبيل المثال ، درست حياة الرجال العظماء والنساء الشهيرات واكتشفت أن أولئك الذين وصلوا إلى القمة هم أولئك الذين لم يكن لديهم معدل ذكاء عالٍ. لقد تم وضع علامة "أقل ذكاءً وإخفاقات". من ناحية أخرى ، قد يبدو أن الطلاب الأقل ذكاءً لا يفعلون شيئًا ويرتكبون أخطاء في أكاديميتهم ، في نهاية المطاف يفعلون أفضل من الطلاب الأذكياء.
هل انت معلم؟
ما رأيك في الطلاب الذين انزلقوا أكاديميا مثل الجدار المنهار؟ غريبًا كما يبدو ، فمن المحتمل تسعين في المائة أن يصبح الطلاب الراكدون الكسولون أصحاب الملايين أو المليارديرات في المستقبل. هذه التسريبات الأخيرة تتحول إلى وحوش في مجال الأعمال. لا يستمر المعلمون الذين يتعرضون للإحباط في تدريس الطلاب غير النشطين البطيئين في التعلم.
وبالتالي ، هناك سبعة أسباب تجعلك تحتفل بالطلاب الأقل ذكاءً في الفصل الدراسي.
حل المشكلات: بناءً على تجربتي الشخصية في مجال التعليم ، يتمتع الطلاب الذين لديهم أدوات تعليمية غير كافية بالقدرة على تقديم إجابات سريعة لمشكلتك. أعتقد أنها تحفز نهجًا أكثر إبداعًا وابتكارًا في حل المشكلات واتخاذ القرارات. توماس اديسون مثال على ذلك. لم يستطع التعامل مع المدرسة وبعد أن تم سحبه ، ابتكر المصباح الكهربائي.
علم النفس: لأنهم يتخلفون عن الركب لا يعني أنهم لا يتعلمون. يمكنهم تعليم أنفسهم وكأوصياء على الأجهزة ، يمكننا الدوران والتطور لاكتساب التميز الذي يميز الطلاب الأقل ذكاءً. قم بتقييمها بجدية وساعدهم على التحسن.
إنهم يلهمون الاستقلال: بينما تحتفل بهذا النوع من الطلاب ، ستندهش من كيفية حصولهم على أفكار لتوضيح الطريقة التي تجعلهم غير فعالين. نقدر فشلهم كخطأ بشري.
الكمال: لا أحد مثالي والأصابع ليست متساوية. لا تتوقع أبدًا الكمال من الطلاب الأقل ذكاءً لأن البشر بعيدون عن الكمال. سوف يرتكبون أخطاء ، لذا نقدر الجهد القليل الذي يبذلونه يوميًا.
أفضل مورد: في البداية ، يمضي الطلاب غير الأذكياء في طريق صعب ويتلقى بعضهم دعماً أقل من المنزل ولكن في وقت لاحق ، تعتبر قصة نجاحهم شهادة قوية.
عقول مسلية: الطلاب الأقل ذكاء لديهم عقول مسلية. إنهم يقبلون إخفاقاتهم وعادة ما لا يزعجونها. قد يكونون كسولين فكريا ، لكنهم مفكرون جيدون. إنهم يحبون أن يفعلوا ما يسليهم. لذلك ، كمعلم يساعدهم على اكتشاف بدقة عازمة غريبة من عبقريتهم.
سوف ينقلب المد: الطلاب الأقل ذكاء يعرفون أن لديهم مشكلة لكنهم يعتقدون أنه مع مرور الوقت ، فإن روحهم الثابتة ستقلب المد.
في الختام ، العب "لعبة الإيمان". يتعلق الأمر ببذل الجهد على الأقل للنظر في أسباب وجهة نظر معارضة بشأن قضية ما. قد يكون لديك معايير استبعاد تجعلك تعتقد أن الخصائص الأقل ذكاءً تستبعدها من معايير التضمين لطلاب درجة الذكاء العالية. قد يكون الطلاب متأخرين ، وليسوا طلابًا أذكياء أو يتغيبون عن المدرسة ، ما عليك سوى أن تبقى على الطريق الصحيح. من المهم أن تستمر في الإيمان بها حتى تتمكن من كسب ثقتها. كل ما عليك القيام به كمدرس هو المضي قدماً وعدم الشك في نجاح هؤلاء الطلاب.
ناديا مصطفى الصمادي
